أزمور انفو24:
رئاسة جامعة شعيب الدكالي تعقد ندوة صحفية لعرض التقرير السنوي 2022/2023 والدخول الجامعي وآفاق السنة الجامعية 2023/2024
أهم ما ميز السنة الجامعة 2022-2023 :
– ارتفاع في أعداد الطلبة الجدد المسجلين في شتنبر 2022 بنسبة 19٪ مقارنة مع شتنبر 2021 ؛
– ارتفاع في الأعداد الإجمالية للطلبة بنسبة 15٪ ؛
– افتتاح المقر الجديد للمدرسة العليا للتكنولوجيا بسيدي بنور (580 مقعدا) ؛
– اعتماد المنصة الرقمية “تسجيلي للتسجيل الأولي للطلبة الجدد وإعادة تسجيل الطلبة القدامى ؛
– انطلقت الدراسة عموما في 12 شتنبر 2022 ؛
– تميز أساتذة الجامعة في مجالات البحث العلمي ؛
– تميز عدة طلبة في أنشطة علمية وثقافية ورياضية واجتماعية ؛
– إنجاز مشاريع للرفع من الطاقة الاستيعابية وترميم بعض البنايات والمرافق.
بالنسبة لعدد الطلبة الجدد بالمؤسسات التابعة للجامعة فقد بلغ سنة 2022-2023، 10.830 بزيادة قدرها 18.8 ٪ مقارنة مع السنة الماضية.
أما العدد الإجمالي للطلبة فقد بلغ سنة 2022-2023، 28.630، بزيادة قدرها 14.4 ٪ مقارنة مع السنة الماضية.
أما بالنسبة لعدد الخريجين، فقد بلغ 4.024 في سنة 2023.
وَلَعَلَّ أَهَمَّ مَا مَيَّزَ هَذِهِ السَّنة الجامعية، هو إِدْرَاجُ جامعة شعيب الدكالي في التصنيف العالمي المرموق “تايمز للتعليم العالي” THE – WUR، ضمن تَصْنِيفِ أَفْضَلَ 1500 جامعة في العالم. وَيَسْتَنِدُ هَذَا التَّرْتِيب عَلَى خَمْسَةِ مَحَاوِرَ هِي : التعليم، البحث، الاسْتِشْهَادَات، الاشعَاعُ الدُّوَلِي وَالعَلاَقَة مَعَ القِطَاعِ السوسيو – اقْتِصَادِي.
وخلال شهر مايو 2023، انضمت جامعة شعيب الدكالي أيضًا إلى تصنيف THE Impact Ranking 2023 الدولي، الذي يقيس مساهمات الجامعات في أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (UN) ويقيم التزامها في هذا المجال في ميادين : البحث، التكوين والحكامة.
وَقَدْ عَرَفَ الانْتَاجِ العِلْمِي الاجْمَالِي لجامعة شعيب الدكالي، طَفْرَةً نَوْعِيَّةً، يُمْكِنُنَا تَلْخِيصُهُ فِي المُعْطَيَاتِ التَّالِية :
✓ 657 منشورًا مفهرسًا (SCOPUS 2022) مقارنة بـ 512 سنة 2021 ؛
✓ 492 منشورًا مفهرسًا (WoS 2022) مقارنة بـ 385 سنة 2021 ؛
✓ 19 مشروع بحث جديد سنة 2-2022023 ، منها 13 مشاريــــــــــع دولية و 6 وطنية ؛
✓ 43 تظاهرة علمية نظمت حضوريا ، منها 16 تظـــــــــــاهرة دولية سنة (2023-2022) ؛
✓ 27 براءة اختراع مودعة لدى المكتب المغربي للملكية الصناعية والتجارية، منها 5 تم ايداعها سنة 2022 ؛
✓ 12 شركة ناشئة (UCD / A4C / UM6PB) ؛
✓ 383 طالب جديد مسجل بسلك الدكتوراه سنة 2022-2023 ؛
✓ 1167 طالب دكتوراه مسجلين بالجامعة، بنسبة 49٪ في مجال العلوم والتقنيات ؛
✓ 112 أطروحة دكتوراه تمت مناقشتها سنة 2022 ؛
✓ 31 مناقشة تأهيل جامعي ؛
✓ كما أبرمت الجامعة سنة 2022-2023، 47 اتفاقية، منها 21 اتفاقية على الصعيد الوطني و 26 على الصعيد الدولي.
✓ ولتطوير روح الابتكار داخل الجامعة، تم خلق Fablab مجهز بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بالجديدة، لفائدة الأساتذة الباحثين، وطلبة سلك الدكتوراه، والطلبة المهندسين بالجامعة، وسيستفيد منه كذلك النسيج الصناعي الجهوي والوطني.
هَذَا وَقد عرفتِ الجامعة تَأَلُّقَ أساتِذَتِهَا وطَلَبَتِهَا في العديدِ من التظاهراتِ الوطنيةِ والدُّوَلِيَّة.
مميزات الدخول الجامعي 2023-2024 :
فِي اطار تَنْزِيلِ المُخَطَّطِ الوَطَنِي لِتَسْرِيعِ تَحَوُّلِ مَنْظُومَة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، لِيَكُونَ فِي مُسْتَوَى الطُّمُوحَاتِ التَّنْمَوِيَّة الجَدِيدة، ويَسْتَجِيبَ لِتَطلعَاتِ مُخْتَلَفِ الفاعلين بالجامعة والجهة، انخرطت جامعة شعيب الدكالي بالجديدة، بِكُلِّ مُكَوِّنَاتِهَا، فِي الورش الاصلاحي، لإِرْسَاءِ نَمُوذَجٍ جديدٍ للجامعة، عبر تنظيمها لقاءات تشاورية، هي :
– ورشةُ وِجْهَة نَظَر الجامعيين من أساتذة وطلبة وموظفين ؛
– ورشة مع الفاعلين بالجماعات الترابية، والمنتخبون بمجلس النواب ومجلس المستشارين، والمنتخبون بالمجالس الترابية بإقليم الجديدة وسيدي بنور ؛
– ورشةُ الشراكةِ مع النسيجِ الاقتصادي المحلي والجهوي ؛
– ورشةُ الشراكةِ مع المجتمع المدني.
– فَنَتَائِجُ الانْصَاتِ والمُشَاوَرَةِ بِالنسْبَةِ لِجَامِعَتِنَا كانت هِي نُقْطَةُ انْطِلاَق للمشاركة في أشغال المُنَاظَرَة الجِهَوِية على صعيد جهة الدار البيضاء -سطات التي انعقدت بتاريخ 10 ماي 2022 بالمدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدار البيضاء، برئاسة السيد وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
بالنسبة للهندسة الاستراتيجية Pacte ESRI 2030، فهي تعتمد على ستة قيم، وهي : – الشفافية، الأخلاقيات، التميز، الانصاف وتكافؤ الفرص، المرونة عن طريق التمكين والانفتاح.
كما ترتكز على أربع توجهات استراتيجية هي :
– التمير الأكاديمي
– التميز العلمي
– التميز في الأداء والحكامة 4.0
– مجالات الابتكار
وثلاث رافعات مسرعة للتحول، هي : التحول الرقمي، أداء المنظومة، الهيكلة، التنظيم والتقنين.
في إطار الاصلاح البيداغوجي في المخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار Pacte ESRI 2030 ، اعتمدت جامعة شعيب الدكالي نموذجا بيداغوجيا يرتكز على التمكين، حيث أحدثت 61 مسلك تكوين جديد في سلك الإجازة ، ضمنهم 04 مسالك في إطار التميز، في أربع مؤسسات ذات الاستقطاب المفتوح. حيث تم إدخال وحدات جديدة في المهارات الأفقية لتعزيز الارتباط بالهوية الوطنية، وتقوية الرابط الاجتماعي والعيش المشترك (المواطنة، تاريخ المملكة، التراث الثقافي والفني…)، واللغات الأجنبية والمهارات الرقمية كشرط للحصول على الدبلوم.
والغاية من هذا الإصلاح تعبئة جميع الفاعلين لإعداد أجيال ذات كفاءة عالية من أجل رفع التحديات الحالية والمستقبلية، قادرة على تقديم حلول ذكية من شأنها أن تساهم في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلادنا، وإشعاعها الدولي وفي تقدم الإنسانية.
أما الوثائق والمستلزمات الرقمية المسلمة من قبل الجامعة للطالب عند التسجيل وإعادة التسجيل، فهي تشمل :
– 32 ألف شريحة تواصل ؛
– 40 ألف حساب إلكتروني لولوج منصات اللغات لفائدة الطلبة والأساتــــــذة والإداريين ؛
– ولوج المنصات الرقمية لوحدات مهارات القوة ووحدات التخصص.
وقد تم تزويد الحرم الجامعي بالأنترنيت (Projet Campus Connecté)، سيمكن الطالب من ولوج الأنترنيت بشكل عام، والمنصات الرقمية للتكوينات الأفقية كاللغات والمهارات، وكذا الولوج للموارد البيداغوجية الرقمية لتكوينات التخصص.
وبالنسبة لشريحة التواصل (Carte SIM) ستخول للطلبة الاطلاع غير المحدود والمجاني لكل الموارد الرقمية الخاصة بالجامعة.
المصدر : https://azemmourinfo24.com/?p=51811
